Фильмы для детей

Очень здорово, если наши дети не только полностью прочитают романы М.Твена об озорных мальчишках, но и посмотрят замечательный советский трёхсерийный телевизионный художественный фильм 1981 года, снятый по повести Марка Твена «Приключения Тома Сойера».
Приятного чтения и просмотра!

Делитесь тем, что читаете

 Недавно Аня Ж. и Марьяна Р. рассказывали одноклассникам о замечательных книгах Татьяны Рик о частях речи. Очень часто детям хочется рассказать о тех книгах, которые они прочитали самостоятельно. Но в их отзывах  зачастую не бывает четкой информации, почему произведение понравилось и чем оно интересно, содержатся лишь эмоционально окрашенные высказывания: "Это очень интересно!" Предлагаю такую форму-подсказку для составления отзыва о прочитанном.  Это  может быть не только художественное произведение, но и любая интересная информация.

Ждем следующих находок!

К уроку литературного чтения

 
Очень скоро на уроках литературного чтения мы будем знакомиться с творчеством Н.Г.Гарина-Михайловского. Прочитаем и обсудим некоторые главы из его автобиографической повести "Детство Темы". Чтобы детям было легче ориентироваться в описываемых событиях, предлагаю посмотреть фильм 1990 года выпуска по мотивам этого произведения . Жанр фильма семейный. Смотрите вместе детьми и обсуждайте!

Родителям о "Начальной школе XXI века"

 Успеху можно научить! 

Именно так считают 

авторы системы учебников "Начальная школа XXI века!

Уважаемые родители будущих первоклассников, если у вас есть вопросы, вам хочется больше узнать о программе "Начальная школа XXI века" приглашаю вас на WEB-страничку для родителей . 

13 заповедей ученика

В одной из московских школ сфотографировали и выложили 13 заповедей ученика.
В нашем случае я бы на 1-ЫЕ места поставила:

1.ПОМНИ! КАК БУДЕШЬ ВЕСТИ СЕБЯ В ШКОЛЕ, ТАК И К ТЕБЕ БУДУТ ОТНОСИТЬСЯ.

2. ПОЧАЩЕ ГОВОРИ: "ДАВАЙ ДРУЖИТЬ, ДАВАЙ ИГРАТЬ, ДАВАЙ ВМЕСТЕ ДОМОЙ ПОЙДЕМ"

3. НЕ ДЕРИСЬ БЕЗ ОБИДЫ.

Какой я родитель? Обычный или мудрый

Наверное, рано или поздно, этим вопросом задается каждый родитель.
Прочитайте следующие тезисы и подумайте, оцените, какую позицию занимаете вы в той или иной жизненной ситуации.
 1. Обычный родитель уверен, что все его свободное время должно полностью посвящаться ребенку, при этом свои интересы он отодвигает на второй план.
Мудрый родитель способен самостоятельно о себе заботиться, этому он учит и своих детей.
2. Обычный родитель посвящает вечера выполнению домашних заданий своего чада.
Мудрый родитель в воспитании ребенка придерживается такой стратегии: ребенок от и до отвечает за выполненное и невыполненное задание сам и несет за это ответственность.
3. Обычный родитель пытается искупить чувство вины, используя различные подарки и денежные средства.
Мудрый родитель регулярно выдает ребенку деньги на карманные расходы, которые тот должен научиться распределять таким образом, чтобы самостоятельно приобретать определенные вещи и игрушки, которые не входят в семейный бюджет.
4. Обычный родитель не пытается разобраться, почему ребенок плохо себя ведет, ему достаточно устранить непослушание в данный момент.
Мудрый родитель изо всех сил пытается услышать ребенка, чтобы разобраться, что стоит за его плохим поведением и как возможно ему помочь.
5. Обычный родитель при воспитании ребенка преследует цель вырастить из него достойного человека.
Мудрый родитель делает все, ради того, чтобы построить близкие отношения со своим ребенком.
6. Обычный родитель растит ребенка в атмосфере вседозволенности, разрешая ему садиться себе на шею.
Мудрый родитель осознает, что у него есть полное право на личное пространство, увлечения и время, проведенное без ребенка. Он уважает как свои границы, так и границы своего чада.
7. Обычный родитель пытается уберечь своего ребенка от всех жизненных невзгод, из-за чего делает даже то, о чем его не просят.
Мудрый родитель позволяет ребенку совершать ошибки, а затем вместе с ним рассуждает над тем, какой позитивный урок можно вынести из сложившейся ситуации.

Размышления одной вдумчивой мамы

На одном из родительских сайтов нашла интересную статью мамы младшеклассника:  "НАШИ ДЕТИ: НЕ СЛИШКОМ ЛИ МНОГО МЫ ИХ РАЗВЛЕКАЕМ?" К сожалению, авторство не было указано. Привожу ее целиком, как информацию к размышлению. Вопрос, действительно, наболевший для меня, как учителя и для меня, как мамы пятиклассника, то есть ученика средней школы.
Я совершенно согласна с автором статьи, что не приучая наших детей систематически выполнять одну и ту же работу (синоним малоинтересную) мы лишаем их возможности добиться успеха ценой собственных усилий и целенаправленно воспитываем желание избежать любой нагрузки и ответственности. 
Итак, текст статьи:


Три наблюдения, вроде бы разные, но легко укладывающиеся в одну общую картину.
Некоторое время назад я обратила внимание на одну вещь, заставившую меня задуматься. Всё началось со статьи Дмитрия Губина о том, что, мол, взрослых,  которые за свои деньги хотят чему-то научиться, нынче учат интересно, ярко, с придумкой, а детей продолжают бесплатно мучить скучной зубрёжкой,нечитаемыми учебниками и зубодробительной грамматикой. А ведь верно, подумала я и стала бояться, что моего ребёнка будут так же мучить.
Но ребёнок пошёл в первый класс весьма продвинутой школы к молодой энергичной учительнице, которая только поражала нас своими бесконечными выдумками,

Кубань в годы войны

Покуда сердца стучатся,-
Помните!
Какой ценой завоёвано счастье,-
Пожалуйста, помните!

В канун 75-ой годовщины победы в Великой Отечественной Войне, очень важно помнить тех выдающихся героев Отечества, которые отдали свои жизни ради спасение своего народа и подрастающего поколения.
Они как никто другой заслуживают вечной памяти. Каждый житель нашего города, видя название той или иной улицы, должен не просто знать, а осознавать и испытывать чувство гордости за своего земляка, помнить о его подвиге и равняться ему.
Историю военных событий можно изучать не только на уроках, но и прогуливаясь по улицам  города, названных в честь героев войны. Предлагаю  вместе с "Комсомольской правдой" совершить прогулку по улицам Краснодара и узнать о защитниках города и их подвигах. Подробную информацию читайте здесь. 

О чистоте речи наших детей

Очень часто на переменках, в классе, школьных коридорах, на пороге гимназии можно услышать крепкое словцо от совсем юных школьников. Дети этим гордятся, бравируют друг перед другом, не стесняются взрослых. По-моему, они даже уже не замечают, что бранные слова стали их частью.

Увы, печальный факт, ненормативная лексика в среде современных детей - эпидемия сегодняшних дней. К сожалению и в нашем классе часто звучат бранные слова. 

На мои удивленно вскинутые брови, мне вполне серьезно дети отвечают: "А что я сказал? Это же не матершина!" "Нет, но это ненормативная лексика и  такие выражения невозможно назвать  культурными," - овечаю я. 

Чем опасна обсценная лексика и почему она появляется в речи детей?

По материалам Википедии: "Обсценная лексика (от лат. obscenus «непристойный, распутный, безнравственный»), непечатная брань,  нецензурные выражения, ненормативная лексика, сквернословие, - сегмент бранной лексики различных языков, включающий вульгарные, грубые и непристойные бранные выражения, часто выражающие спонтанную речевую реакцию на неожиданную (обычно неприятную) ситуацию."

О проблеме употребления бранных слов подростками можно прочитать здесь. 

 Шефнер В. Слова  (фрагмент)

Много слов на земле. Есть дневные слова —
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть ночные слова, о которых мы днем
Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.
Есть слова — словно раны, слова — словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
     Словом можно полки за собой повести.    
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить. 

Не пропустите!

В художественном музее имени Федора Коваленко открылась выставка рождественских кукол ручной работы. В экспозиции представлены традиционные куклы, выполненные из ткани, соломы, талаша, в технике лоскутного шитья и ткачества, а также глиняные игрушки.
Мы на уроках технологии  попытаемся  создать свои авторские куклы.  Найдите время  и  посетите выставку вместе с детьми. 
Выставка будет работать до 21 января. Посмотреть на традиционных кукол можно в здании музея по улице Красной, 15. 

Движение WS - что это?

Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» – официальный оператор международного некоммерческого движения WorldSkills International,
миссия которого – повышение стандартов подготовки кадров. Девиз этого движения: «Делай мир лучше силой своего мастерства!» («Improving the world with the power of skills!»).
Краснодарский гуманитарно-технологический колледж попал в рейтинг лучших колледжей по результатам демонстрационного экзамена WorldSkills Russia.Интервью с директором колледжа смотрите здесь

Раз в два года одна из 78 стран-участниц движения проводит мировой чемпионат профессионального мастерства.
В 2019-м он пройдет в России (WorldSkills Kazan 2019).
WorldSkills Russia проводит всероссийские чемпионаты профессионального мастерства по пяти направлениям:
- конкурсы профессионального мастерства между студентами колледжей и техникумов в возрасте до 22 лет. Раз в год победители региональных первенств соревнуются на Национальном финале «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia).
Из победителей формируется расширенный состав национальной сборной для участия в мировом чемпионате WorldSkills Competition. С 2017 года появилась отдельная возрастная линейка – юниоры WorldSkills (14-16 лет). В этом году учащийся нашей гимназии весьма результативно участвовал в чемпионате.

Начало 3-ей четверти

Уважаемые родители! Ребята!

Напоминаю Вам,  что 11 января начинаются уроки третьей четверти.  

Обратите внимание, что по математике и литературному чтению необходимо приготовить вторые части учебников и рабочих тетрадей. В первый же день вы будете работать в них. По учебнику  "Русский язык" (2-ая часть) и печатной тетради "Пишем грамотно"(2-ая часть)  начнем работать с 15 января.

Найдите пособия, оберните в обложки, сделайте закладки. Первые части учебников приготовьте к сдаче в школьную библиотеку: сотрите карандашные пометки, расправьте уголки.

Пусть начало второго полугодия будет успешным и результаты 3-ей четверти превосходными!

Поговорим о безопасности

Как здорово собраться всей семьей и провести  новогодние праздники вместе с родными и близкими.

Уважаемы родители!

 Я уверена, что вы помните о самой главной вашей задаче - здоровье и безопасности своего ребенка.
Нередко дети становятся жертвами преступлений либо несчастных случаев в период нахождения их без взрослых.
Мамы и папы, найдите возможность постоянно сопровождать  своего  ребенка в местах интенсивного движения транспорта и научить его строго придерживаться правил дорожного движения. Сами строго соблюдайте правила дорожного движения, показывая пример детям.
Напомните ребятам о правилах общения с посторонними и малознакомыми людьми, учите оценивать непредвиденную ситуацию, не поддаваться на уговоры посторонних взрослых.
 Ребенок должен доверять родителям и не боятся рассказывать о своих тревогах и проблемах.
Сегодня алкоголь и наркотики стали частью социальной среды. Это реальность, в которой живут подростки. Невозможно изолировать ребенка от этого  только запретами.
Необходимо научить ребенка говорить «НЕТ!» любым соблазнам, показать опасность употребления психоактивных веществ.
Одна из задач взрослых — помочь детям научиться безопасному поведению в социуме.
Как это сделать?

• Во-первых, надо дать детям необходимую сумму знаний об обще­принятых человеком нормах поведения;
• Во-вторых, научить адек­ватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь детям и подросткам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте;
• В-третьих, развить у детей самостоятельность и ответственность. При этом важно научить ребенка честно объяснять собственное поведение.

Если он сможет точно объяснить, как он вел себя, хорошо это или плохо, почему это с ним случилось и что при этом он чувствует, тогда он лучше сможет понять, что он делает не так.
Ребенок, который может объяснить, что с ним происходит, помогает нам, взрослым, лучше понять его, а значит, снимает многие проблемы и неприятности.
 Помните, что безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях!

В плане безопасности детей родители должны:

- Осуществлять должный контроль за детьми.

- Составить список телефонов, куда можно позвонить в экстренных ситуациях ребенку.

- Постоянно быть в курсе, где и с кем находится ребенок, контролировать место пребывания ребенка

- Не допускать пребывание несовершеннолетних в местах нахождения, где могут причинить ему вред.

Предлагаю посмотреть и прочитать

"НАШ МАЛЕНЬКИЙ ПАРИЖ"
В суете учебных будней конца четверти я совсем забыла поделиться с вами своими впечатлениями о спектакле.
Недавно мне посчастливилось побывать на премьере в Музыкальном театре.
Роман В.Лихоносова (по мотивам которого поставлен спектакль)  я прочитала давно, лет 7-8 назад, когда мы только переехали сюда жить. 

На уроках литературного чтения

Сегодня на уроке литературного чтения дети делились своими рассказами о чеховском Ваньке, который написал слезное письмо деду без адреса. К сожалению, не все  уловили драматизм жизни главного героя рассказа. Скорее всего потому, что современным детям очень трудно представить описанные условия Ванькиного существования. Предлагаю посмотреть фильм 1959 года выпуска, снятый по мотивам рассказа А.П.Чехова "Ванька". Ссылка здесь

Новости

Уважаемы родители! 

В Краснодарском крае  проходит апробацию проект "Российская электронная школа". Предлагаю Вам зайти на портал РЭШ и зарегистрироваться 

Адрес портала -  http://resh.edu.ru/
Логин для входа -  aprob736
Пароль для входа - jyzk157   . 

Там вы найдете полезную информацию для своих детей, видеоуроки по всем школьным предметам.
Отзывы о портале присылайте мне. Удобнее, если свой отзыв вы вышлите посредством службы внутренних сообщений в электронном дневнике.

 Предлагаю скриншот:

Спасибо за понимание и поддержку!

 На уроке литературного чтения мы знакомимся с творчеством Антона Павловича Чехова.  
Предлагаю детям посмотреть мультфильм по мотивам рассказа "Белолобый".
Видеозапись смотрите здесь

Мультфильм для семейного просмотра

На уроке кубановедения Руслан показал нам замечательную презентацию о Горгиппии, расцвете и гибели древнего города, и у детей возник вопрос: "Как это - пал город?".
Я пообещала детям дать ссылку на замечательный мультфильм "Крепость: щитом и мечом", чтобы наглядно увидеть как русские люди защищали свои города до последней капли крови, самоотверженно боролись с врагами все жители, от мала до велика!
Время действия - XVII век.
Место действия - Смоленск 
Событие - оборона крепости от польско-литовских захватчиков. 
Главный герой мультфильма - ровесник наших детей Саша. Он мечтает стать солдатом, защищать Родину, совершать подвиги.
Обязательно посмотрите вместе с детьми. Видеозапись здесь

Как хорошо уметь читать

"Коллекция книг — тот же университет", - так говорил известный британский публицист, писатель, историк, философ - Томас Карлейль.
В своей первой азбуке Марьяна  собрала замечательные произведения для детского чтения. Она не только поделилась названиями прочитанных книг с указанием авторства, но и разместила свой отзыв.
Спасибо Марьяне и ее родителям за эту азбуку!


Хотите знать, как выглядят писатели и поэты, с творчеством которых мы знакомимся на уроках? Тогда вам поможет Азбука  Вани Шаповалова.


Тексты работ разместила на страничке "Проект - это интересно".

Осторожно: грипп!

Уважаемы родители! Берегите свое здоровье и здоровье детей!
Приближается сезон подъема заболеваемости гриппом и острыми респираторными заболеваниями.
 Если вы пропускаете занятия по какой-то причине, обязательно мне об этом сообщите. Если вы заболели,  поставьте меня в известность сразу с появлением первых симптомов.
Ребята! Советы доктора Неболейкина для вас!

Гигиена и здоровье,
Спорт, закаливание,труд,
Травы, овощи и фрукты
Рука об руку идут!

Доброго вам здоровья!